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天津市东丽区刘台小学
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教师风采
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乔丽丽


乔老师的网络教学空间

个人简介
 
    乔丽丽 女 中共党员 小学英语高级教师,1997年毕业于东丽教师进修学校英语专业,至今任教于刘台中心小学。分别于1999年和2005年完成大专及大本进修。多次担任毕业班英语教学工作,取得了优异的教学成绩,得到了学生家长和校领导的肯定。我的教学寄语是:坚韧是打开成功大门的钥匙,勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。
 
刘台小学教师自我发展成长规划
 
基本情况:  
姓名:乔丽丽
性别:女
参加工作时间:1997年8月  
职称:小学高级
毕业学校:中央广播电视大学
主要工作经历:
时间 工作单位 职务
1997—至今 刘台小学 教师
     
     
     
     
 
指导思想:
 
   坚持党的十八大精神,落实科学发展观,坚持内涵发展为导向,
夯实基础为重点,提高质量为核心。以教育局“七大年”为活动载体,
强化自身素质的提高,开拓创新,努力提高教学质量。
 
 

预期目标:
2014年:
力争所教所有班级巩固率、合格率均达到100%。
培养学生对英语的学习兴趣,培养良好的学习习惯。
让学生乐于跟老师学,乐于了解学习中遇到的外国文化习俗。

2015年:
力争所教所有班级巩固率、合格率均达到100%,学生成绩稳中求升。
继续培养学生对英语的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。
鼓励学生在学习活动中乐于参与,积极与他人交流。
 
 
2016年:
力争所教所有班级巩固率、合格率均达到100%,学生成绩稳中求升。
延续学生对英语的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯和学习策略。
让学生在学习中敢于开口,敢于与他人交流,有一定的阅读能力和写作能力。
 
 
现状分析
自己的优势:
1、勤于钻研教育教学专业书刊,与时俱进,不断汲取先进的教育教学理念。
2、勤于反思教育教学实践中的不足,不断进取,减负增效。
3、有较强的创新意识,喜欢不断改进教学方法,指导学生掌握学习方法,提升学生思维品质。
自己的不足:
1、班级管理中缺乏丰富多彩的活动,应让学生在活动中、体验中发展综合素质。
2、应勤于动笔,及时将教学中的得失和经验加以总结,撰写教学论文和教学案例。
 

分项发展目标与措施:
思想上:
第一年:
坚持英语新课标的教育理念,努力培养学生的创新精神和实践能力。
 
第二年:
坚持面向全体学生,尊重学生个体差异,要因材施教,因人施教。
 
第三年:
努力改进教育教学思想,教学中要突出学生的主体地位。
 
业务水平上:
第一年:
认真学习新课标,学习新的教学理念,并积极运用到教学中。
 
第二年:
努力提高教育教学水平,提高课堂效率,向40分钟要质量。
 
第三年:
积极参加各项培训和学习,加强基本功的练习,为教育教学打好基础。
 
 
 
刘台小学教师考核登记表
                                          2013--2014学年度
姓名 乔丽丽 任教年级 四五年级 学科 英语
 
 
参加
进修
培训
情况
时间 地点 组织单位 内容 综合评价
9.3 科学教室 教务处 河东实验小学教材分析  
10.8 音乐教室 教务处 教材分析展示
7.14-
7.17
教育局 教育局 英语教师培训
10.21 丽泽小学 教研室 听课,评课
11.28 大毕庄小学 教研室 听课,评课
2.11-
2.12
津门小学 教研室 备课,说课
3.28 实验小学 教研室 四年级教研
 
评优、
做课、
论文、
课题、
竞赛、
辅导
学生等
获奖
情况
时间           获奖内容 评奖单位 获奖等次
9.17 四年级上册教材分析 学校 一等奖
10.11 课堂教学模式星级达标课 学校 二星课
2.18 四年级下册教材分析 学校 二等奖
3.4 人人作课 学校  
       
       
       
       
       
       
                 

                                                      2014-2015学年
姓名 乔丽丽 任教年级 六年级 学科 英语
  时间 地点 组织单位 内容 综合评价
  2014.9 鉴开中学 进修学校 英语五周期培训  
参加        
进修        
培训        
情况        
         
         
  时间           获奖内容 评奖单位 获奖等次
做课、        
论文、        
课题、        
竞赛、        
辅导        
学生等        
获奖        
情况        
         

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